Об этом министр науки и высшего образования заявил на пленарной сессии Конференции инновационных технологий электронной коммерции и медиа.
📚 Реакция системы образования на цифровую трансформацию
Валерий Фальков отметил, что система высшего образования начала адаптироваться к трансформации рынка труда задолго до возникновения цифровых платформ. Реакцией высшего образования на эти изменения стало внедрение в десятке лучших университетов специализированных образовательных программ, направленных на подготовку кадров для платформенной экономики.
К таким программам относятся:
К таким программам относятся:
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» – «Цифровые платформы и логистика» ;
- Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого – «Международные цифровые платформы» ;
- Санкт-Петербургский государственный университет – «Платформенная экономика» ;
- Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова – «Разработка и управление цифровыми платформами» ;
- Казанский федеральный университет – «Цифровое лидерство, экосистема национальных платформ» .
🔄 Фундаментальные изменения
При этом, по словам министра, первостепенное значение имеют не столько создание новых программ, сколько фундаментальные изменения:
1️⃣ Внедрение искусственного интеллекта позволяет выпускникам вузов освободиться от рутинных операций и сосредоточиться на выполнении сложных, творческих и стратегических задач.
2️⃣ Рост продолжительности жизни свидетельствует о том, что в учебные заведения всё чаще будут поступать люди старшего возраста.
3️⃣ Ключевым фактором для современных студентов является мотивация. Молодёжь успешно осваивает образовательные программы und проявляет высокую эффективность в профессиональной деятельности только в том случае, если университеты и работодатели смогли обеспечить её вовлечённость.
1️⃣ Внедрение искусственного интеллекта позволяет выпускникам вузов освободиться от рутинных операций и сосредоточиться на выполнении сложных, творческих и стратегических задач.
2️⃣ Рост продолжительности жизни свидетельствует о том, что в учебные заведения всё чаще будут поступать люди старшего возраста.
3️⃣ Ключевым фактором для современных студентов является мотивация. Молодёжь успешно осваивает образовательные программы und проявляет высокую эффективность в профессиональной деятельности только в том случае, если университеты и работодатели смогли обеспечить её вовлечённость.
🎯 Учёт тенденций в новой модели образования
«Эти три тенденции – технологическая, демографическая и психолого-поведенческая – неизбежно будут влиять на корректировку системы высшего образования. Пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования учитывает данные факторы», – подчеркнул Валерий Фальков.
🤝 Взаимодействие университетов и работодателей
Министр акцентировал внимание на том, что только усиление взаимодействия передовых работодателей и университетов позволит реорганизовать систему высшего образования в соответствии с новыми вызовами.
📚 Подготовка кадров для цифровой экономики
Ведущие российские университеты уже сегодня готовят специалистов для платформенной экономики, учитыando технологические, демографические и психолого-поведенческие изменения. Внедрение искусственного интеллекта, учёт потребностей студентов всех возрастов и повышение мотивации – ключевые факторы, которые помогут системе высшего образования подготовить кадры, способные работать в новых условиях. Успех этого процесса напрямую зависит от тесного сотрудничества вузов с передовыми работодателями.
📸Фото пресс-служба Минобрнауки России
📢 Подписывайся на наш Телеграм-канал лига.онлайн 👈, а также добавляйся в MAX — будь в курсе событий!
📢 Подписывайся на наш Телеграм-канал лига.онлайн 👈, а также добавляйся в MAX — будь в курсе событий!
