Первый заезд Всероссийского проекта «Истоки. Школа» под названием «Наследники Победы» завершился разработкой четырёх ключевых решений, направленных на сохранение памяти о Великой Отечественной войне и геноциде советского народа. С 4 по 8 июня в Печорах 100 молодых историков, архивистов, преподавателей и студентов из разных регионов России работали с ранее засекреченными документами Национального Центра исторической памяти при Президенте РФ, которые впервые стали доступны широкой публике.
В блоке «Медиаформат» участники создали современные медиапроекты, делающие сложные исторические темы понятными и интересными. Среди них — подкасты «За гранью ужаса 14–18» и «Жертвы геноцида во время Великой Отечественной войны в Псковской области», видео «Оккупация Белгородской области» и ожившие фотопроекты. Такие форматы привлекают молодёжь, используя цифровые технологии для сохранения памяти.
Историки и архивисты подготовили публикации о зверствах нацистов в разных регионах — от Жестяной Горки до Крыма и Хабаровского процесса над японскими военными преступниками. Важной инициативой стала разработка положения для «Общественного дозора» — группы, которая займётся поиском и маркировкой неизученных мест геноцида, ещё не нанесённых на карту.
В блоке «Создание тематико-экспозиционного плана» разработана концепция передвижной выставки о геноциде на Северо-Западе СССР с мультимедийными элементами, диорамами и интерактивными форматами. Выставка будет представлена в Печорах, Новгороде и Пскове, сочетая традиционные и современные методы подачи исторического материала.
Заезд включал живой диалог с экспертами, обсуждения фальсификации истории и эффективных способов подачи информации в медиапространстве. Особое внимание уделялось международному сотрудничеству, в частности, взаимодействию России и Абхазии по сохранению общей исторической памяти. Панельную дискуссию возглавила Милана Бжания, председатель Совета Представительства Российского исторического общества в Абхазии.
Заезд включал живой диалог с экспертами, обсуждения фальсификации истории и эффективных способов подачи информации в медиапространстве. Особое внимание уделялось международному сотрудничеству, в частности, взаимодействию России и Абхазии по сохранению общей исторической памяти. Панельную дискуссию возглавила Милана Бжания, председатель Совета Представительства Российского исторического общества в Абхазии.
Для детей была организована отдельная программа с экологической акцией — высадкой каштанов, символизирующих память и заботу о будущем. Мастер-классы раскрывали науку о войне и мире, военную связь и шифрование сообщений. В практикуме «Семейная гостиная» семьи обсуждали, как рассказывать детям о семейной истории, а дети писали письма прадедам, объединяя поколения и укрепляя связь с прошлым.
Впервые в проект включили выпускников Псково-Печерской Духовной семинарии, что усилило взаимодействие профессионального и духовного сообществ.
Впервые в проект включили выпускников Псково-Печерской Духовной семинарии, что усилило взаимодействие профессионального и духовного сообществ.
Участники отметили, что «Истоки. Школа» помогли им не только сохранить правду о прошлом, но и начать собирать родословную, сделав историю личной и семейной.
«Наследники Победы» открыли серию из восьми тематических смен 2025 года. В последующих сменах будут затронуты темы русского языка, архитектуры, дизайна, проектов «Твой Герой» и поддержки семей военнослужащих. Проект продолжает формировать сообщество, объединённое бережным отношением к исторической памяти.
Организатор — Роспатриотцентр Росмолодежи, партнёр — Национальный Центр исторической памяти при Президенте РФ.
📸Фотографии пресс-службы центра «Истоки»
📢Подписывайся на Наш Телеграм канал лига.онлайн 👈 будь в курсе событий⚡️
