Вчера студенты Государственного университета просвещения вместе с руководителем Мастерской новых медиа Михаилом Канавцевым погрузились в тему киберграмотности и обсудили важность знаний по информационной безопасности, необходимые будущим педагогам.
Киберграмотность — эффективный инструмент против клипового мышления! Она способствует развитию логического мышления и пониманию истинных смыслов
Учитель должен не только защищать детей от фейковой информации в онлайн-пространстве, но и не искажать её, подменяя смыслы. Используя визуальные средства, педагог должен вызывать положительные эмоции у учеников и развивать их интерес к предмету.
Дети особенно уязвимы в онлайн-среде к кибербуллингу, мошенничеству и просмотру контента несоответствующего содержания. Если вовремя не отреагировать, у ребёнка сформируется необъективный сценарий социальной действительности
Главные составляющие киберграмотности:
📌логика;
📌стереотипы;
📌анализ контента, который поступает через различные медиа.
Главные составляющие киберграмотности:
📌логика;
📌стереотипы;
📌анализ контента, который поступает через различные медиа.
Также Михаил Канавцев призвал всех познакомиться с шедевром советского кинематографа — фильмом «Родная кровь». Кинокартина помогает проследить историю послевоенного народа и изменения в жизни главного героя. Фильм полезен для понимания влияния кино на восприятие окружающего мира.
Уметь различать истинную информацию от ложной, особенно в эпоху информационного переизбытка — ключевой навык киберграмотности.
