Группа из 25 иностранных преподавателей и исследователей, представляющих 10 стран Европы и Азии, защитила несколько международных проектов в сфере обучения русскому языку как иностранному в рамках «Летнего института» Псковского государственного университета. Об этом пишет Информационное агентство ТАСС.
остоялась защита групповых международных научно-образовательных инициатив в сфере обучения, которые были разработаны в рамках проекта «Летний институт». На протяжении двух недель 25 молодых преподавателей и исследователей из 10 стран Европы и Азии проходили обучение по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Русский язык как язык межнационального общения».
Выпускники защитили пять групповых инициатив. Проект «Путешествуем по миру с русскими поэтами и писателями» (от представителей Абхазии, Армении, Узбекистана и Таджикистана) предполагает создание видеоконтента для знакомства с русским языком и культурой. Авторы проекта «Международная олимпиада по русскому языку «Властелин колец» предложили объединить усилия вузов России, Сербии, Киргизии и Белоруссии для поддержки школьников, изучающих русский язык как иностранный.
«Многополярный мир в контексте картинного словаря переносных значений глаголов движения» (Казахстан, Таджикистан, Монголия) – проект создания интерактивного словаря с помощью нейросети. Проект «Русский от Востока до Запада» (Казахстан, Венгрия, Киргизия, Белоруссия) предполагает стажировки иностранных филологов и студентов, выпуск электронного научно-популярного журнала. Проект «Культурный мост» – идея создания сайта или приложения для презентации культуры стран-участниц «Летнего института».
По словам руководителя аттестационной комиссии Людмилы Капитановой, участники в своих проектах реализовали современное понимание интерпретации традиции.
«Многополярный мир в контексте картинного словаря переносных значений глаголов движения» (Казахстан, Таджикистан, Монголия) – проект создания интерактивного словаря с помощью нейросети. Проект «Русский от Востока до Запада» (Казахстан, Венгрия, Киргизия, Белоруссия) предполагает стажировки иностранных филологов и студентов, выпуск электронного научно-популярного журнала. Проект «Культурный мост» – идея создания сайта или приложения для презентации культуры стран-участниц «Летнего института».
По словам руководителя аттестационной комиссии Людмилы Капитановой, участники в своих проектах реализовали современное понимание интерпретации традиции.
– В предложениях, которые вы представили, читается общая мысль: в вашей национальной жизни есть место русскому языку, интеграции, комплексному подходу. Это доказывает, что мы живем сегодня в мире многополярности. А значит, «Летний институт» реализовал свою главную цель, - отметила Людмила Капитанова.
«Летний институт» проходит в ПсковГУ второй год подряд по инициативе Министерства науки и высшего образования РФ. В 2024 году участниками стали преподаватели и ученые из Белоруссии, Казахстана, Таджикистана, Сербии, Киргизии, Узбекистана, Венгрии, Армении, Абхазии и Монголии. Предполагается постсопровождение участников – проведение в 2024 году трех тематических научно-образовательных семинаров, публикация серии научных статей по направлению «Русский язык как иностранный».
