«Работа с обучающимся дает нам понимание того, насколько важно для школьников старших классов и студентов иметь возможность перенять опыт и получить поддержку от специалистов в области их научных интересов. „Научная Вселенная“ создает творческую площадку, позволяющую участникам проявить себя, узнать, как им развиваться в выбранном научном направлении. Необходимо отметить, что почти все участники конкурса серьезно и тщательно подошли к подготовке проектов, и многие из них предложили весьма интересные и оригинальные идеи и подходы для решения поставленных задач. На следующем этапе финалистам будет необходимо улучшить и доработать проекты, а мы будем им в этом помогать и делиться своим опытом», — подчеркнул профессор РАН, исполняющий обязанности заведующего кафедрой генетики и биотехнологии СПбГУ, лауреат премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых за 2020 год, наставник трека «Агробиотехнологии» Антон Нижников.
«Участники проявили живой интерес к зеленой альтернативной и атомной энергетике. В рамках трека энергетика все представленные проекты были интересными и проработанными, поэтому отбор, который удалось пройти финалистам, был непростой. Полуфиналисты должны были предложить решение по восполнению энергодефицита в регионе и эффективному энергоснабжению домохозяйств, многие удачно справились с задачей, предложив комплексные решения с использованием традиционной и возобновляемой энергетики. Это лишний раз доказывает, что атомная наука является не просто набором формул, а ключом к решению актуальных проблем. И, самое главное, благодаря таким проектам у нас есть возможность найти талантливых ребят, которые в будущем могут стать известными учёными, инженерами и лидерами сферы», — отметила наставник трека «Новые источники энергии», начальник научно-технического отдела АО ОКБ «ГИДРОПРЕСС» ГК «Росатом», советник Частного учреждения по обеспечению научного развития атомной отрасли «Наука и инновации», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Екатерина Солнцева.
«Я работаю со студентами и понимаю, насколько важно для молодых ребят иметь возможность перенять опыт и получить поддержку от специалистов в сфере. „Научная Вселенная“ дает возможность участникам проявить себя, узнать, как им развиваться в научном направлении. На данном этапе мы отобрали финалистов конкурса. Теперь перед нами стоит задача помочь финалистам усовершенствовать свои кейс-решения. Именно обмен опытом — основная ценность конкурса», — прокомментировал ведущий научный сотрудник Института океанологии им П. П. Ширшова РАН Александр Осадчиев.